I uge 10 har eleverne fra Hg1s butiksteam fået til opgave, at de skulle udvikle et spil, der kan spilles af Hg-elever som et supplement til undervisningen. Spillet skal være et brætspil eller andet, f.eks. rollespil, gulvspil/aktivitetsspil, hvor der indgår et konkurrenceelement og hvor kroppen skal bruges under indlæring. I første omgang skal spillet fremstilles i en spilbar prototype med f.eks. rollespil, brikker, spørgsmålskort og spilleregler, og hvad der ellers kan bruges.
I spillet skal eleverne benytte deres viden fra grundfag samt mindst et profil-fag. Fagenes indhold skal indgå i spillet, så det bliver sjovere at lære. Der skal også lægges vægt på det visuelle udtryk i forbindelse fremstilling af emballagen til spillet, man kan f.eks. bruge den viden man har lært i faget visuel varepræsentation.
Hg1 eleverne har fået at vide at spillet meget gerne må udvikles, så det kan bruges i undervisningen i fremtiden - som en sjov måde at lære på.
Eleverne er blevet interviewet om arbejdet og de forskellige grupper udtaler:
Gruppen der bestod af Stine, Mathilde og Ida har opfundet et Twister spil
| 
